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La escuela rural en la Amazonía Peruana

Financiamiento: Volcafe Speciality Peru (VSP) Generaciones
Desarrollo: Asociación Semillas para el Desarrollo Sostenible
Coordinación: Marta Maccaglia
Redacción: Marta Anducas
Revisión: Tom Lange
Traducción al inglés: Evelyn McCoy

El trabajo de investigación se ha desarrollado a través de cuatro ejes:

Diagnostico situacional – análisis sobre la realidad nacional peruana a nivel general y educativo (geográfico, histórico, demográfico, político y socio-económico).

Experencia in situ: evaluación de los proyectos desarrollados – Para cada proyecto (Chuquibambilla, Mazaronkiari, Los Ángeles de Eden y Santa Elena) se describen los logros, las dificultades y los aprendizajes adquiridos.

Análisis de la Problemática nacional, rural y educativa, sus causas y consecuencias.

Planificación Estratégica para la actuación y el desarrollo de los proyectos.

Este trabajo, nos ha permitido madurar algunas reflexiones y definir una metodología de intervención, donde, el diagnóstico, la identificación de objetivos comunes y la participación comunitaria son los pilares fundamentales para la sostenibilidad y el éxito de los proyectos.